Boulgou : Les élèves du lycée de Médiéga à la découverte du patrimoine de Garango
Garango, 21 mai 2026 (AIB) – Dans le cadre de la valorisation du patrimoine culturel et de l’ouverture de l’école sur son environnement, les élèves du lycée de Médiéga, dans la commune de Boussouma, ont effectué une sortie pédagogique et touristique à Garango.
Cette activité, organisée en différé de la fin du mois culturel scolaire, a permis aux apprenants de découvrir des sites historiques et culturels majeurs de la région du Nakambé.
Selon Bassirou Zakané, professeur d’histoire-géographie, cette sortie s’inscrit dans la vision des autorités éducatives et culturelles du Burkina Faso visant à promouvoir l’apprentissage hors des salles de classe. Initialement prévue entre le 18 avril et le 18 mai dans le cadre du mois culturel, l’activité a été reportée en raison des compositions scolaires.
Les élèves ont ainsi visité la colline du « mot Boulgourou », considérée comme un site sacré, ainsi que le musée Dakupa de Garango. Ils y ont découvert des objets historiques et des témoignages matériels du passé, suscitant émerveillement et curiosité chez les apprenants.
L’enseignant a souligné la nécessité de redynamiser ce musée associatif, actuellement peu opérationnel, afin de mieux valoriser le patrimoine local.
La cour royale, un symbole d’histoire et d’identité culturelle
La délégation scolaire s’est également rendue à la cour royale de Garango, un haut lieu de mémoire du peuple bissa. Les élèves ont visité les tombes des rois, le hangar royal et échangé avec les gardiens de la tradition. Cette étape a permis de mieux comprendre l’organisation socioculturelle et les valeurs ancestrales transmises de génération en génération.
Pour l’enseignant, ces découvertes contribuent non seulement à l’apprentissage historique mais aussi au développement du tourisme local et à la création d’emplois communautaires. Il estime que la valorisation de ces sites pourrait, à terme, favoriser leur inscription au patrimoine mondial de l’UNESCO.
Cette sortie pédagogique a renforcé chez les élèves le sentiment de fierté nationale et l’importance de préserver le patrimoine culturel. Elle rappelle que l’école, au-delà des salles de classe, constitue un levier essentiel pour former des citoyens conscients de leur histoire et engagés dans la valorisation de leur identité culturelle.
Agence D’information du Burkina
BB/SM/ata
